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“两学一做”学习教育

“两学一做”学习教育,指的是“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育。

dbk“两学一做”学习教育,指的是“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育。"textContent":"重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度。;2016年2月,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,并发出通知,要求各地区各部门认真贯彻执行。;二、开展背景及时间;党支部要结合专题学习讨论,对党课\n内容、时间和方式等做出安排。;鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。;注重运用身边事例、现身说法,强化互动交流、答疑释惑。;重点落实党员示范岗和党员责任区制度。;农村、社区;国有企业和非公有制企业、社会组织;促进党员模范履行岗位职责,落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度;;重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度。;重点要求党员增强党的意识,自觉爱党、护党、为党,敬业修德,奉献社会。;机关事业单位;学校;围绕专题学习讨论 ;3、“两学一做”学习教育对象是谁?;4、为什么要开展“两学一做”?;2016年;2、“两学一做”开展时间?;学习教育的组织领导;加大整顿基层党组织工作力度,健全工作制度。\n开展党员组织关系集中排查,理顺党员组织关系,努力使每名党员都纳入党组织有效管理,参加学习教育。\n对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行培训。;1、什么是“两学一做”学习教育?;做;学;三、学习教育的总体要求; 实现四个“进一步”;基础在学 关键在做;3;确保“两学一做”取得实效;强化宗旨观念,勇于担当作为,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。;树立清风正气,严守政治纪律和政治规矩。;学习教育的;02;03;01;学党章党规;明确基本标准、树立行为规范,逐条逐句通读党章等。;学习党的历史、革命先辈和先进典型等。;认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规。;从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件\n中汲取教训,守住为人、做事的基准底线。;四、;学系列讲话;具体内容;认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想。;认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略。;做合格党员;学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来,深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。;讲政治、有信念;五、学习教育的主要措施;坚守共产党人信仰信念宗旨。;正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系。;努力追求高尚道德、带头实践社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式。;自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩。;创新方式讲党课;1;2;3;支部班子及其成员对照职能职责,进行党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。;要面向党员和群众广泛征求意见,严肃认真开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。;组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。;以党支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。;开展民主评议党员;4;年底前,党支部召开专题组织生活会。;5;针对不同群体党员实际情况,提出党员发挥作用的具体要求;立足岗位做贡献;窗口单位和服务行业;机关领导干部作表率;6;1;层层落实责任;2;3;4;强化组织保障;县(市、区)党委和企业、学校等基层党委要根据不同领域、不同行业、不同单位特点,对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求。;注重分类指导;充分利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等,开发制作形象直观、丰富多样的学习资源,及时推送学习内容。\n引导党员利用网络自主学习、互动交流,扩大学习教育覆盖面。\n运用各类媒体,宣传“两学一做”学习教育的做法和成效,加强舆论引导,营造良好氛围。;发挥媒体作用;前言;面向;学;进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在问题,保持发展党的先进性和纯洁性。;学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神;1;中国共产党;两学一做;两学一做;COMMUNIST PARTY OF CHINA;榜样学习,强化意识;学用结合,知行合一;坚持;问题导向,注重实效;领导带头,以上率下;实事求是,分层学习; 做到“五个坚持”;讲规矩、有纪律;讲奉献、有作为的合格党员;讲道德、有品行;做到“四讲四有”坚持以知促行;保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。;学习讨论要做到“5个能否”;能否;组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。;党员领导干部要在所在党支部讲党课,到农村等基层单位党支部讲党课。;召开党支部专题组织生活会 ;对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,进行评议。;结合民主评议,支部班子成员要与每名党员谈心谈话。;党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次。;。;党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层。;要以党委(党组)中心组等形式组织集中研讨,深化学习效果。;领导班子和领导干部把自己摆进去,查找存在的问题。;各级党委(党组)要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务,尽好责、抓到位、见实效。\n省和部门(系统)党委(党组)要结合实际作出部署安排,加强具体指导。\n县级党委要发挥关键作用,制定具体实施方案,保障工作力量,加强督促指导把关。\n基层党委要对所辖党支部进行现场指导,帮助党支部制定学习教育计划,参加党支部各项活动。;六;全体党员;党章党规;系列讲话;合格党员;推动全面从严治党向基层延伸,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果。;进一步;增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向。;2;着力解决五个问题;增强针对性;坚定理想信念,提高党性觉悟。;着力解决;党的意识淡化的问题;理想信念模糊动摇的问题;宗旨观念淡薄的问题;精神不振的问题;道德行为不端的问题;一些党员;
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